Как бы мне кажется, что это в родителях и системе образования дело.
Был период( где-то в ссср) где с учителей спрашивали, а потом в период перестройки их стали задаривать и угождать. " ойонитакиенесчастные, зарплатымаленькие, а детинаглые" и тд .
Раньше родители тоже были заняты работы и просто не было возможности ходить в школу.
Было очень развито " стучать" в выше стоящий орган.
А сейчас-взятки носить .

В моем детстве учителю столько не дарили, да и чаще цветочки.
Сейчас, даже по теме видно, 6 раз в год как обязанность -1)начало уч. Года, 2)день учителя 3)НГ 4)8марта 5) ДР учителя 6)окончание уч года.
+ еще многие от себя носят.
Это общая тенденция везде-во всех школах.

Во общем перестали спрашивать за результаты работы, стали угождать .

_________________

я бы по-хорошему сначала поговорила с учителем и сказала, что 400 примеров на каникулы - это не вариант...потому что каникулы - это каникулы...а на 400 примеров можно и фотографию рабочего (учебного:) времени провести, если это, конечно, не тренажер арифметический...и получить неутешительные результаты, с которыми уже к директору и выше можно пойти....но можно и не пойти...только их в будущем не должно быть:)
у нас учительница хорошая...ко всем ровно относится, задает на дом вполне посильно даже с ежедневными спортом и музыкой...

Каким-то учителям угождают, а каких-то не могут не поздравить - потому что понимают, как он трудится для их же ребенка, и такой подарок идет изнутри уже, а не от "надо, а то обидится"
Сроду б не стала дарить "от себя" тому, кто мне не нравится и кто меня бесит - как бы мне не хотелось "угодить".

Разные учителя, очень-очень. И дети-родители у них разные (из-за них, учителей, как раз).
Ярко вижу контраст на примере Сашиной учительницы в школе (и в других местах тоже).

Поэтому не будем уж по одной паршивой овце обо всем стаде судить, пардон за примитивность аналогии.

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

Суть не в количестве примеров.
А в том, что почему все предпочтут молчать, если они считают что это не верно, не должно так быть.
( примеры, учебник-это частный случай, таких моментов много. Я и сама могу объяснить зачем их столько задали, и не надо ходить к директору)
Смысл-почему родители боятся или еще по какой причине не готовы высказать свое мнение( может и недовольство ) педагогу, а только могут хватить в глаза и восторгаться.

_________________

правильнее было бы спросить "почему родители нашего класса не готовы". И спросить у них по идее)
Тут, как выясняется, все готовы).

Задавать 400 примеров нельзя! по любой, самой веской причине.

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

может, родители оценивают работу учителя по количеству заданного и им все ок? если ребенок успевает все делать, то им все равно, не они же свое время тратят, а дети...а им учиться положено, вот пусть и учатся...к тому же, у тех, у кого проблемы, видение этой самой проблемы гораздо более острое, чем у тех, кто с ними не сталкивается...или у вас в классе таких нет, но все довольны, к примеру, тройками?
что касается родителей...и у нас не все пятерки получают:)...Маша регулярно за домашку таскает трояки..и правильно делает, потому что может запросто плюнуть на все, и не сделать половину доп заданий...учительница за нее их все делает и в результате трояк...Изюмкина бы пару поставила точно:)))))...я не ропщу, мне пофиг, потому что оценки в тетрадке за домашку в зачет не идут, но общее впечатление, конечно, оставляют...и при возможной пятерке за четверть Маша получает 4...некоторые на родсобрании возмущаются, говорят, придирается наша НА и оценки снижает...та берет конкретный пример и на пальцах показывает им, что они не слишком правы...никто не высказывается насчет учебного процесса...вообще никто...я вот сегодня как раз спрошу, можно ли не заучивать дебильные правила на полстраницы, а отвечать своими формулировками...подозреваю, что мне ответят нет, но спросить все равно нужно. вдруг прокатит:))

Учитель трудиться за зарплату.любой учитель, а не из любви к конкретному ребенку.
Как и любой работающий человек.
Вот у нас во дворе дворник хороший, хорошо и качественно выполняет свою работу, приятный человек,но мы же не поздравляем его с 23, нг, ДР .
А перестанет он хорошо работать, на него сразу жалоба или звонок будет.
И ведь не бояться на него пожаловаться или высказать ему.
Так и везде должно быть.

_________________

Правильнее именно так, только потом доложат учительницей формулировкой" подбивает весь класс на жалобу".

_________________

а почему люди не всказывают мнения собственному руководству на работе? боятся просто...так и здесь...я выскажу, а ребенку потом хуже будет...думается мне, распространенное это мнение...единственное, что настораживает, что Вы говорите - Все родители....такого не бывает, если только все эти родители изначально не мечтали о подобных условиях обучения или об этом конкретном учителе...так что, скорее всего, есть у Вас единомышленники, только Вы их не нашли

дело в том, что дворник не общается именно с Вашим ребенком по полдня, а учитель общается...и, как бы это не было печально, способен сильно повлиять на его дальнейшую судьбу....подзакладываются мамы с папами поэтому

Во многих "Хороших школах" фраза "у нас сильная учительница, она много задает, мы все выходные уроки делаем, ура, как нам повезло, вон на понедельник задали первые пять страниц таблицы Брадиса выучить и "слово о полку Игореве" наизусть, такие умные у нас дети" - это не юмор, это серьезное убеждение родителей.

Убилась пару лет над фразой "мы идем к сильному учителю, нам нужно уметь читать 150 слов в минуту хотя бы - зачем? - вы не поняли? мы идем к силь-но-му учителю, у нее выские требования, но она нас берет, ура" она ведь всех подряд не берет".
бррр

Юль, я ж не говорю, что это в порядке вещей - дарить подарки и прочее.
Но иногда хочется.
Можно же, да?

Дашка с год назад на какой-то праздник напекла кексов и отнесла классной). В средней школе уже.
Точно не с целью задобрить, это ж надо знать Дашу)))

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

98% класса мечтали и простились именно к этой учительнице .
Ходили на личные аудиенции-"возьмите моего ребенка "( хотя тут уместнее смайлико молящегося и бьющегося человечка).

Это частная ситуация класса , получается.
Наверное хотела высказаться и понять .

_________________

Когда заходит разговор о кружках и их количестве, многие (и здесь на сайте) гордо заявляют, что у ребёнка нет ни минутки свободного времени. Так что, некоторые родители большой объем д/з считают благом - ребёнок же всё время занят

_________________
Мой телефон 89177446820 Мой пристрой
Сегодня подходящий день для того, чтобы любить, верить, делать и, в основном, жить.

я б подумала о переходе.
Мы не перешли в свое время - жалко было школу терять, да и альтернативы "вот идемте к нам, у нас прекрасная учительница" не было.
И плюс ребенок мой крайне стрессоустойчив, ей было настолько фиолетово - лишь бы на гимнастике все было хорошо, а что в школе дура - ну и пофиг..
А терпеть два года и ворчать в подушку - это ж сколько нервов надо..

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

кружок - это место, где интересно и полезно.
Нет полезного (про интересное молчу) в бескрайней домашке. Тем более если она нацелена на тупую автоматизацию навыков.

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

ну вот и ответ - 99 процентов...их устраивает учитель....у нас после 1 класса одна мама сказала, что переезжают, забрала документы. а потом вернулась обратно...что-то не получилось там у них с переездом....сейчас ребенок учится в нашей параллели, но у другого учителя...может, вариант? если напрямую не хотите менять?

Изюмка, масса родителей водит детей в кружки, которые интересны/престижны им, а не ребёнку. Там, где ребёнок занимается из интереса, нагрузка не напрягает.

_________________
Мой телефон 89177446820 Мой пристрой
Сегодня подходящий день для того, чтобы любить, верить, делать и, в основном, жить.

У старшего после 1 класса несколько человек перешли в другие классы, т. к. родителей не устраивала программа/дети не справлялись.

_________________
Мой телефон 89177446820 Мой пристрой
Сегодня подходящий день для того, чтобы любить, верить, делать и, в основном, жить.

Кто-то сетует за большое количество заданий, а у нас наоборот, родители в 1 классе были недовольны, что учиталь мало задаёт, мало требует, не грузит проектами, олимпиадами и т.п. Весь год шли разборки и в вацапе и на собраниях. Им хотелось "сильного педагога" с 400-ми примерами на каникулы. Соседняя 39 еще накладывала свой отпечаток, ибо соседи и друзья хвастались тем, что дети их по 4 часа делают уроки, занимаются доролнительно и т.п. Доходило до того, что одна мамаша приходила на классный час с книгой и читала со словами:" Вам совсем не читают и совсем не то читают". Летом 12 человек ушли из класса, осталось 14. Кто в параллельные классы, кто в другую школу. И такая красота настала! И все, включая тех кто ушел, довольны. Каждый нашел того учителя, который соответствует его представлениям об образовании.
Я это к тому, что у всех разные представления о школе, учителях и жизни. Зачем пытаться понять? У каждого найдется свой и очень весомый аргумент почему стоит молчать. Если эта ситуация проблема, то решите её для себя и своего сына. Кто-то решает воспитывая здоровый пофигизм, кто-то переводит к другому учителю или в другую школу.

_________________

под 2 % остальные 98 % подстраиваться и не должны наверно

просто 50% не считают это проблемой значит. а многие просто понимают, что шило на мыло менять не имеет смысла

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)