я на примерах со счетным материалом в мешочках/коробочках показывала
например , было 3 яблока добавили еще несколько яблок в мешочке стало 10.
и так далее...

_________________
8-917-77три-9три-7ноль

Мне бы методический материал, знающие подскажите пожалуйста

_________________
тел. 917*453ОО45

Эти методики для учителей есть в нете. Но вам правильно пишут, нужно видеть компоненты действия. Далее пойдут составные выражения, алгоритм будет тот же.

Наши кто не кушает тоже в классе оставались.. потом одна дев.подшутила над двумя своими друзьями поменяла им пакеты .. ( это я к тому что вроде ниче страшного) но теперь их оставляют в коридоре а кабинет закрывают ..там стоят несколько парт, но это ж коридор там другие классы бегают в это время .. вобщем как то мне это не нравится а как лучше среагировать не знаю..

Подскажите пожалуйста кто не питается как вы отказались от питания. Писали заявление? Мы тоже отказались но администрация настаивает на питании

Ничего не писала просто с учителем поговорили, я год 1класс платила моя ни к чему не притрагивалась на тарелке . 2класс просто не плачу щас

Наши ходят в столовую, сидят отдельно. Я не плачу, никаких заявлений не просили. Просто тоже не притрагивается даже к еде, и даже учительница сказала - не платите, мол, она все-равно ничего не ест. У старшего тоже в столовую ходят, потому что если их оставить в классе- они там все разнесут)

Ну вот я тоже думаю пусть в столовую идут ..хотя другие дети начнут наверно что это они другое едят..

я как-то передала сок Фрутоняня, так там начали смеяться, что они ляльки) Теперь покупаем только "взрослые" соки. печенек берут больше, чтобы поделиться. А так - вроде нет такого, чтобы были прям слезы-мне тоже надо и пр.

моя в классе всегда остается, одна из класса не питается в столовой, но ей и поесть не дают в этот момент, всегда есть задание что-то раздать или доску помыть.

_________________
8917сорок38597 @k.s.e.n.y.a.m.a.y.n.e.s.k
Заказы РД
пристрой ТАО ВЕРТ ПОМП новое и бу

мой один не ест из класса, ходит со всеми в столовую. пробовали за общим столом есть свое, тогда всем надо то что у него. решили что он кушает за диет столом. за 4 года все привыкли,вопросов нет.

_________________

деление столбиком очень хорошее объяснение, вот как надо в 4классе. вдруг кто не совсем понял тему
https://www.youtube.com/watch?v=9cfzPvS-Xrs

_________________

У нас Петерсон. Нашим объяснили так: если мы вычитаем - то целое вначале, остальное это части. если мы складываем - то целое в конце. Чтобы найти целое - надо две части сложить. Чтобы найти часть - надо от целого вычесть известную часть

Девочки-учителя, подскажите, пожалуйста, как часто в 3-ем классе по программе ученики могут проверять друг друга? Что-то мне кажется, наша учительница увлеклась этим

Отправлено с моего Lenovo A7600-H через Tapatalk

_________________
Дочери 20
Сыну скоро 15
Младшей 7.5

Юлюся , я не учитель. Но у нас с 1 класса у сына периодически проверяют дети друг у друга. Эти оценки в журнал не идут. И не думаю , что регламентируются как-то программой. Это больше как разрядка для детей.

_________________
Дочери 20
Сыну скоро 15
Младшей 7.5

нам тоже объясняют через понятие целое, части. Чтобы было понятно сверху целого рисуют домик, над одной частью стены домика, над другой частью крышу домика. В примере х-5=25, х-домик, 5 - пусть будет крышей, значит 25- это стены. Как получить домик х? для этого надо сложить стены и крышу

_________________
И в радости и в горе, какой бы ни был стресс, держите под контролем мозги, язык и вес

спасибо! хорошее объяснение. Надо сохранить)

_________________
И в радости и в горе, какой бы ни был стресс, держите под контролем мозги, язык и вес

Девочки не знаю куда написать. Кто нить ходит в 10 школу? Хотела отзывы узнать

В том то и дело, что часть идет в журнал

Отправлено с моего Lenovo A7600-H через Tapatalk