я тоже в раздумьях была, пока не решили что будем дни рождения детей проводить массово, т.е. 5-8 именинников по кварталам на общем мероприятии по поводу ДР будут организовывать стол - пицца, картошка, соки, торт , фрукты и само мероприятие.
В классе кулер стоит, договорились только чисто символически типа конфет вафельных или конфет твикс, марс, сникерс к чаю передавать кто хочет и поздравлять подарком день в день.

_________________
8-917-77три-9три-7ноль

Вот тоже про конфеты думаю. На развес может взять что, и штучно раздать. Или упаковать в обычные пакетики и раздать каждому

_________________
У каждого человека свои звезды

У нас петерсон, на собрании учитель спросила не против ли мы ? Что остальное ей кажется слабее , ещё интеллектика у нас , но я поняла это та-же математика

у нас тоже петерсон, родители сами попросили не менять

_________________
8-917-77три-9три-7ноль

И мы на собрании единогласно Петерсон выбрали.

_________________

Нам запретили угощения) куплю наклейки. На днях мой принес: ручку и карандаш простой новый. Это вместо угощения.
Но вспомнила сейчас притащил мини шоколадку Аленка. Раздавала мама при выходе из класса. Чтоб дети унесли с собой.
Подарков тоже на дни рождения не будет. Открытка. Подписанная)))

Я б сказала я против)))))) но я знаю, что до наших первоклашек, класс был на петерсоне у нашего учителя. И раз положено отменить. Программу из школы убрали. Я только порадоваться могу.

Я сама училась в классе, где был экспериментальный Русский. В итоге. С 7 класса нас стали учить по обычной программе. Ибо Русский не знал весь класс.
Вообщем я за простоту. И никаких петерсонов)))))

У нас старший больше гуманитарий, наверное. Либо банально последствия перенесенной гипоксии - но, факт, точные науки даются с трудом. И, тем не менее, учась по Петерсону (3 класс), оперирует цифрами и числами гораздо лучше, чем я. Медленно, но верно закладывается что-то, надеюсь, полезное. На днях из-за болезни ребенка полезла искать информацию для объяснения новой темы, наткнулась на методические рекомендации в том числе. Это что-то невероятное... песня! Математическая психология, да и только! Там такой анализ взаимодействия с ребенком, заинтересованность в его любознательности, и проч., и проч. Думаю, наша классная придерживается этих принципов. Потому, собственно, и результат есть.

Разве убрали Петерсон? В Перспективу же он входит сейчас.

_________________
Хочешь рассмешить бога? Расскажи ему о своих планах...

У нас в перспективе не петерсон.

Мы тоже)
Поучаствовала разок, сам смысл уловила, достаточно. Появится желание самостоятельно делать, тогда и сделает.

_________________
Пошив постельного белья по вашим размерам 8917ч7один831о

В перспективе на выбор 2 автора по математике. Учитель сказала, что по Петерсон - проверенный развивающий учебник, но выбирать нам.
Мы с Машей два года до этого математику по тетрадям Жени Кац делали, мне показалось, что похоже. Пока что проблем нет, ттт.

_________________

Смысла в работе где родители показывают кто на что горазд не вижу. Если времени много лишнего или ребенок шибко хочет можно конечно для галочки.

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

Я тоже придерживать мнения , что если ребенок сам не может подготовить данные , то и не надо.моя в 4 классе научилась сама делать презентации и выуживать необходимую инфу из инета.
хотя учительница рекомендовала каждому участвовать в научных проектах.у нас в классе было человека 3-4.

_________________
Дочери 20
Сыну скоро 15
Младшей 7.5

Пока сама не научилась презентации клепать я и не делала. Смысл нести мамой сделанное?

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

смысл работы не в оформлении, а в развитии познавательного интереса, развития умения представить свою работу, умение выступать перед незнакомыми людьми.
а оформить презу-это механическая работа, научить это делать достаточно 1раз .
наши в школе на информатике учатся оформлять презы.
если первый год мы старались заинтересовать ребенка, то во втором классе он сам выбрал тему, сам искал программы для создания и монтажа мультиков,тренировался к выступлению.

я вижу смысл и толк от этого.

_________________

У нас тоже перспектива, а математика по Петерсон.
Я чот ленивая мамаша получаюсь, спрашиваю сделала домашку? -да. - ну молодец) заглядываю иногда в прописи, все одно по мне каракули, но пятерки ставят, и смайликов на уроке прилично получает) так что норм, думаю) портфель сама собирает, типа, ты же сама говорила, что в твою сумку без спроса нельзя лезть, вот портфель - это моя сумка))
Только читаю с ней по главе Айболита в день)

_________________

Я до сих пор не слежу)

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

Юль, я гораздо больший толк и смысл вижу в музыке, я ж молчу )

Презентации она делать умеет. Информацию обрабатывать - тоже (рефераты и доклады к урокам по крайней мере делала). Выступать перед полным залом в оперном театре (правда, не одна, с другими детьми, но солистом уже была) - умеет да и в конкурсах участвовала, там уже одна и перед жюри, думаю, можно тоже засчитать))) так что для меня большого смысла нету )

Выступать умеют, собирать и обрабатывать инфу тоже)

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице