Кстати со стороны родителей жалобы я не слышала чтоб были. На собрании никогда ни пол словом не обмолвились о нём. Вот про мою да... А там запретная тема видимо.

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

В нашем детстве не было что ли понятия сдвг?
по описанию один мальчик у нас как раз и был с ним. В 1 классе швырял в учителей стулья, с разбегу задвигал на учительницу парты (такие ооочень тяжелые совковые парты), загонял её в угол, дрался . Ушла она от нас после 2 четверти. Я даже имени ее не помню. Все время плакала она с нами (
Потом пришла наша НАСТОЯЩАЯ первая учительница. Фания Махмутовна. Мудрейший учитель! Она сама многодетная мама, дочь и мальчики близнецы) Вот ее ,видимо, не испугать было ничем. Нашла она с нашим мальчиком общий язык, нас научила адекватно реагировать на инакость ( а у нас был ещё один мальчик с шизофренией в легкой форме. Сразу скажу, в острые моменты с ним сидела на уроках бабушка). Помню её спокойные беседы с нами , объясняла как реагировать, как уходить от конфликта, как своим поведением успокоить активного, требующего к себе внимания ребенка

_________________

Инн, можно сколько угодно говорить о том, что стул - это следствие гиперактивности, но это опасно для окружающих....и в каком возрасте уже можно наказывать, а не просто стул поднимать и в угол ставить, подальше от гиперактивного? если во взрослом коллективе кто-то бросается стульями, это как? нормально? почему это может быть нормальным в возрасте, например, 10 лет и становится ненормальным в 15?

всё конечно хорошо, только вот одной знакомой дочке такой мальчик голову пробил. Вот тебе и понять. Значит родители как вариант должны за руку может водить если агрессивен ребёнок.

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

Потому что умение владеть собой растет с взрослением.

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

да, должны за руку.....а так получается перекладывание своих проблем (понятно, что их много, но это все равно не повод) на плечи других семей, у которых в общем-то и своего хватает зачастую....не можешь за руку - организуй домашнее обучение

а не потому, что потом ребенок превращается во взрослого и к нему уже применяются гораздо более суровые и действенные меры наказания?

то есть в 7-10 лет человек еще типа не в состоянии понять, что жестким предметом он может покалечить окружающих?..каждый мой ребенок узнал об этом годика в два, и я могу совершенно однозначно сказать, что те два раза, когда правило не бросать жесткие предметы нарушалось, мои дети хотели причинить другому человеку боль....то есть делали это абсолютно осознанно, за что были тут же серьезно наказаны

болезнь наказанием не излечишь

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

Света, это беда, а не невоспитанность!!! Диагноз. Изолировать всех таких детей? Не дай Бог. Иначе эти способные, умные дети, проводя время только среди себе подобных, все равно вырастут, но совсем другими и все равно встретятся на пути благополучных деток. И вот тогда да, школьные проблемы мелкими покажутся.

_________________
8-917-401-02-02
http://www.rvmeste.ru/

И СДВГ проходит, если к ребенку с душой.
И, очень важно обычным деткам научиться взаимодействовать с другими детьми.

_________________
8-917-401-02-02
http://www.rvmeste.ru/

понять в состоянии, сдержаться не в состоянии, иначе диагноза у него не было бы

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

в какой момент взаимодействовать когда стул летит? Под присмотром специалистов должны однозначно быть учитель мне кажеттся не имеет нужной квалификации.

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

у нас в классе есть такой мальчик, сдвг у него есть или нет - не знаю. Сын со слов учительницы - мы все мечтаем, чтобы он ушел в другую школу. Мать знает о поведении сына. Но, кстати, на лету он не схватывает, читает и учится плохо. Но у нас и учитель, откровенно говоря, слабовата. Мне вот и мальчика этого и его родителей жалко. Но и своего тоде жалко - учительница полурока стоит над этим шумным ребенком, не уделяя внимание остальным детям, страдает весь учебный процесс и класс(((

_________________
когда мужик на остановке спросил какой сегодня год мне захотелось жить вот так же непринужденно и легко
Старший сын - 14 лет
Младший сын - 8 лет

Ребенок с СДВГ должен учиться общаться с другими детьми, только коллектив надо маленький, т. к. в больших их нервная система перегружается, и положение только ухудшается.

_________________
Мой телефон 89177446820 Мой пристрой
Сегодня подходящий день для того, чтобы любить, верить, делать и, в основном, жить.

я даже не беру ситуации где этот ребёнок срывает урок, ладно дома наверстаем но летающие предметы это лишка уже. Должны моего ребёнка живым-здоровым возвратить из школы.

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

Вот смотрите, вы даете детям отличное и гармоничное образование. И английский с китайским, и музицировать научили, и рисовать. И стометровку ребенок пробегает на разряд, и болеет мало. Ну все предусмотрели.
А вырос ребенок, работать пошел, начальником стал, ведь и правда он способнее большинства. И выяснилось, что будучи начальником ему пригодился английский или нет не столько важно, сколько ему важно уметь с людьми работать, и как раз среди них большинство не простые... А он таких сложных и не видал вовсе, их же убирали от него всю дорогу, чтобы учиться не мешал.

_________________
8-917-401-02-02
http://www.rvmeste.ru/

да, прошло у моего одноклассника, ближе к 10 годам спокойнее стал. Закидоны были, но без швыряния предметов
Сейчас понимаю, что это целиком и полностью заслуга учительницы

_________________

Так я сколько раз это говорю, маленький класс а не 30 человек плюс сдвг. От коллектива в 30 человек возбуждается ещё больше и реакция хуже. Тут и так за счастье материал усвоить классу, а если пол урока на кого-то отвлекаться то вообще. Т.е. в угоду одному ребёнку принести весь класс другими словами?

Я лично своему ребёнку строго-настрого сказала "держись от Вовы подальше" не дай бог спровоцируешь и огребёшь по полной. Да у меня будет негармоничный наверное ребёнок никак не сможет общаться с людьми. Но без пробитого черепа. Мне пока это важнее.

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

И у меня сын с СДВГ. Официальный диагноз. В первом классе был ужас ужас я реально думала, что у меня нервов не хватит и я сама в больницу попаду. Но ничего, выжили. Спасибо большое нашей учительнице. Во втором классе, т-т-т, легче. Намного.
Но мы лечим, занимаемся, ходим к психологу, даже в Москву к психиатру ездили, к одному из немногих специалистов у нас в области СДВГ.
И как же жаль, что многие мамочки не понимают этого диагноза и думаю, что это просто невоспитанность.
Никогда не поймет мама ребенка у которой нет СДВГ, маму с таким ребенком