вот блин не хочуууу  (хотя есть в кого, сама недалеко ушла)

а че ты, это ж не плохо, а очень даже хорошо

_________________
Пристрой

вот это ИМХО самое то что надо

угу, нигде толку не будет

_________________
Пристрой

да я и не хочу чтоб он прям спортсменом был, но мальчик должен уметь за себя постоять во-первых, ну и просто нужно гармоничное развитие, для физического и психического здоровья. А у нас сейчас все весьма однобоко.

ну прям... чтоб определиться с глобальными интересами еще есть куча времени. Зато будет чудная база

Ань, ну что тебе сказать... Утешить не могу, ты правильно волнуешься. Причем в совершенно правильном направлении. И это уже отлично. Знаешь где соломку стелить. Щас дочку на хор провожу, приду свои мысли писать

_________________
8-917-401-02-02
http://www.rvmeste.ru/

Я так понимаю вы с Ариной с этим столкнулись, и так и не смогли ее переориентировать, да?

Может создать отдельную тему в психологии, посвященную неактивным увлекающимся умственными заморочками детям. И о том, как балансировать интересы детей ради того, чтоб не выростали потом из детей "Вассерманы".  Правда я думаю там нас таких единицы будут, т.к. у большинства мам проблемы обратные (я б их предпочла).

Ань, ага, с Аришкой столкнулась. И понимаю всю твою тревогу. С одной стороны прекрасное развитие. С другой стороны - через забор дети перелазят в этом возрасте на раз - два, а моя не может. Неуклюжесть - это вообще неврологический признак. Да еще фигня такая, что ни болезнь, то по максимуму. температура - сразу 40, аллергия - так от дуновения ветра. Считаю, что все это связано вместе. Более того - в школе ребенок неуютный, нашу учительницу вообще раздражала, крылья ей на раз два отрезали. Этим детям надо огромное внимание. Со старшей много ошибок было. С младшим я уже осторожнее. Но никуда не денешься, большинство признаков налицо. Вот его пример - не умеет раскачиваться на качелях, ну недопетривают мозги. Хотя вроде бы вумнее вутки. Эх, надо с тобой по телефону поболтать...

_________________
8-917-401-02-02
http://www.rvmeste.ru/

ну и че вассерманы? главное в человеке чувство собственного достоинства воспитать - тогда он и вассерманом будет счастлвым и боксером, а так будет всю жизнь пережовывать комплексы что у него в 7 лет не получилось на танцы ходить.
даже в классе всегда есть умники которых уважают, а есть которых бьют

_________________
Пристрой

Ань, мне тоже знакома ситуация. На Пушкина 120 есть новая развивайка, там можно ходить отдельно на детский фитнес, отдельно на рисование (мы пошли рисовать) без всяких букво-цифр. И подход сейчас почти индивидуальный, т.к. совсем мало народу пока. А вообще, с возрастом такой крен в развитии может выправиться, ИМХО.

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

Аня, на всякий случай почитайте про синдром Аспергера. (тут ИМХО лучше перестраховаться, потому что если вдруг это оно - то оно само не проходит, и чем раньше начать работу, тем лучше )

Ань,я тебя тоже понимаю у меня старший такой. Малоподвижный,книги,шашки,шахматы. Абсолбтно мой характер. Но...  я в 8 классе полностью поменялась. в тот самый переходный период. и начала активно заниматься спортом, начала искать себя именно в разных видах спорта. и  став более взрослой я поняла,что мое все-таки это спокойные телодвижения) типа йоги. Но еще люблю танцевать на дискотеке, жаль что не пошла на танцы в свое время.
Поэтому сейчас со старшим я пытаюсь понять что ему интересно, на днях ходили на танцы,просто посомтреть. год назад его не впечатлила тренировка,в этот раз смотрел уже  с интересом... Все это.конечно,индивидуально.  и  я думаю,что тема по психологии здесь актуальна. Как направить ребенка в нужное русло,как понять правильно , что именно ему нужно и т.д.

_________________
по всем вопросам лучше писать в личку
тел. 8-927-31шесть-сорок три67
Гармонизирую жизнь

Лен, творческая вы личность похоже)

_________________
по всем вопросам лучше писать в личку
тел. 8-927-31шесть-сорок три67
Гармонизирую жизнь

я вот еще не пойму пока творческая или как.. записала его в садике на изо и шахматы посмотрим заинтересутся, будет ходить или нет.. с 4-5 лет планирую спортивную секцию все ж, для мальчика мне кажется это обязательно нужно..

в общем я так понимаю, что в любом случае лучше с психологом поговорить...  Но вот к кому обратиться? Чтоб и неврологию знал, и психологию, да еще и в психиатрии шарил.  Вот вроде бы Воронцова психоневролог,  но она меня вообще никак не впечатлила (2 раза ей показывались с разницей в год).

Воронцова эпилептолог-невролог

_________________
ЧУДО - ДЕЛО РУКОТВОРНОЕ

не то

мой сын практически сам научился читать и писать.Самое интересное как. Мы жили в закрытой зоне.понятно что у каждого есть пропуск. Так он решил тоже сделать пропуска,всем в доме сделал по пропуску,конечно ходил спрашивал,как какую букву писать. Посредине коридора повесил веревку и без пропуска ни кого не пускал.Даже в туалет я ходила с пропуском Друзья смеялись,говорили что подсудным делом попахивает,все таки подделка документов. но он так увлекся,что практически всем родственникам и друзьям понаписал корочки.Вот так практически ребенок научился писать Сейчас,чему я очень рада,по русскому 4-5,ошибки практически не делает.Но читать не любит

а мы буквы выучили вместе с говорящей азбукой,причем Димка сам нажимал нажимал на буковки,слушал,слушал что ему говорят и так все запомнил,сейчас все буквы знает,только подряд по алфавиту он их не говорит.А когда гуляем идем а я его спрашиваю скажи мне слово на букву б, напримет и он называет,ошибается если, я его поправляю.Вот так буквы выучили.А в прошлые выходные купили ему говорящие слоги,так уже мама и папа он составляет запросто,конечно все это не само прям собой, я тоже свои старания прикладываю к обучению.Посмотрим какой будет рез-т после говорящих слогов.

_________________