Согласна, они и пишут тонко, практически не текут, и пишут всегда. Я ими документы заполняю.

подскажите плиз в чем девочки в школе ходят. ну то есть на сменку что купить...закрытую обувь - туфельки или отрытую? чтоб ножки не потели?

_________________
Расскажу как заработать на bitcoin. тел. 8-927-234-3704

у нас тепло, туфельки с прорезями - жарко все равно, перешли на сандалики.

спасибо )

_________________
Расскажу как заработать на bitcoin. тел. 8-927-234-3704

мы дырчатые балетки брали в центро, на полгода хватило ))

_________________
WhatsApp +79174o31545
карты: Тинькофф бесплатная- ссылка на карту Black
альфа +500р и бесплатная - ссылка на Альфа-карту
убрир 5% кэшбек за ЖКХ - ссылка на карту My Life

у нас в школе тоже тепло.дырчатые балетки и сандали носит.1 пара на полгода где-то(((((в прошлом за год 2 сменки убила. в этом взяла полностью кожаные сандали ,пока держатся,но пора бы наверно менять. местами кожа порвалась,не оч. красиво.

_________________
Дочери 20
Сыну скоро 15
Младшей 7.5

Хелп. Одна из задач на каникулы:
Буратино разделил конфеты на 2 НЕ равные кучки.Затем из 1 кучки переложил ровно половину во 2-ю. А затем из 2 кучки переложил половину получившейся в 1 кучку. После этого у него стало в 1 кучке 18 конфет,а во 2 кучке 8. Сколько было изначально в каждой кучке?!

_________________
Дочери 20
Сыну скоро 15
Младшей 7.5

у меня получилось 20 и 6

точно, задачу лучше решать с конца ))

А сначала она и не решается... Мозг рискует быть сломанным

сможете объяснить на уровне 2 класса? чистый подбор,или как?

_________________
Дочери 20
Сыну скоро 15
Младшей 7.5

Затем из 1 кучки переложил ровно половину во 2-ю. - 1 операция
А затем из 2 кучки переложил половину получившейся в 1 кучку. -2 операция

1. 8*2=16 было во второй кучке после первой (ну или до второй) операции
2. 18-16:2 = 10 было в первой кучке после первой (ну или до второй)операции
3. 10*2=20 было изначально в первой кучке
4. 16-20:2 = 6 было изначально во второй кучке

_________________
сэкономить 5% на заказ iHerb код BFM832

Попробую объяснить
1. Стало 18 и 8. Значит, всего конфет 18+8=26. (для информации)
2. А затем из 2 кучки переложил половину получившейся в 1 кучку. (2 операция). Во 2 кучке осталась ПОЛОВИНА. Значит, было 8+8=16 (во второй кучке) и 26-16=10 (в первой кучке)
3. Затем из 1 кучки переложил ровно половину во 2-ю. (1 операция). Как и в предыдущем примере. Только про первую кучку. Значит, изначально было 10+10=20 (в первой кучке) и 26-20=6 (во второй кучке).
Надеюсь, что понятно написала...

я бы чуть упростила для своей
1. 18+8=26 всего конфет
2. 8*2=16 было во второй кучке после первой (ну или до второй) операции
3. 26-16= 10 было в первой кучке после первой (ну или до второй)операции
4. 10*2=20 было изначально в первой кучке
5. 26-20= 6 было изначально во второй кучке

хотя у них конечно сейчас как раз в программе выражения с действиями разных ступеней

Ирина,

уф,попытаюсь вечером ребенку внятно объяснить.Из меня учитель фиговый канешь....

_________________
Дочери 20
Сыну скоро 15
Младшей 7.5

можно так попробывать
1. Давай узнаем сколько всего конфет было у Буратино? 18+8=26 всего конфет
2. А теперь выясним сколько было конфет во второй кучке до того, как он переложил из нее половину конфет? 8*2=16 было во второй кучке после первой (ну или до второй) операции
3. И тогда сколько было в первой кучке если мы знаем, сколько во второй? 26-16= 10 было в первой кучке после первой (ну или до второй)операции
4. Теперь надо выяснить сколько было в первой кучке до того, как Буратино переложил из нее половину? 10*2=20 было изначально в первой кучке
5. А значит во второй кучке было, сколько конфет? 26-20= 6 было изначально во второй кучке

РинаS,спасибо))

_________________
Дочери 20
Сыну скоро 15
Младшей 7.5

как и предполагала,сегодня почти час объясняла задачку про буратино и конфеты.Даже 26 конфет пришлось длостать из шкафа . тяжело понимает мой ребенок,как в задаче можно идти с конца в начало. и как понять,сколько стало или было ДО 2-й операции(а это с конца или с начала она 2-я ) и ск-ко стало после первой или второй(с конца или с начала)
вроде что-то написали,ребенок вроде понял. Но сам кому-либо наврят-ли объяснит,наверно....т.е. полного осмысления задачи нет.

_________________
Дочери 20
Сыну скоро 15
Младшей 7.5

а с х-ами ещё не решают задачки?
моя в 1ом классе проходят несложные уравнения, может попытаться как уравнение решить?

_________________
WhatsApp +79174o31545
карты: Тинькофф бесплатная- ссылка на карту Black
альфа +500р и бесплатная - ссылка на Альфа-карту
убрир 5% кэшбек за ЖКХ - ссылка на карту My Life