чего трудного то, в игровой форме все объяснить можно
моей 4,5 года на занятия ходим, ей нравится сама просится( у нас развивайка в субботу, да еще логопед 1 час в неделюи садик там тоже занятия есть)

логопед не в садике?
сколько стоит 1 час, если не секрет?

не в садике, отдельно ездим 1 час

понятно, недешево
а результат есть? давно уже ходите?

правда, что до 5 лет, при отсутствии особых проблем у ребенка логопеды обычно его и не берут)

занимаемся 4 месяца, ходим но не каждую неделю(максимум раза 2-3 в месяц, пошли в садик болеем часто((, иногда еще мелкого оставить не с кем )

результат есть

Спасибо за ответ!
А где Вы живете, в каком районе? То есть Вы хотите после детского сада несколько раз в неделю водить ребенка еще дополнительно в развивайку? Я тоже считаю, что уроки должны быть сбалансированы, разнообразие - это очень важно.[/quote]
сипайлово
в зеленке такая же ситуация, там где спальные районы ))

нее, есть с чем сравнить
лучше по 25 минут но все разные уроки
всесторонне так сказать
а если математику час давать 4 леткам-что им в школе делать? потом они ж плеваться будут от уроков. так что лучше поменьше, но зато и другими знаниями занимаются, тот же английский все учат

нам 5,5 сами до этого возраста не научились, повели ставить
и уже по опыту скажу-хоть звуки и поставлены, ребенок по привычке не говорит правильно слова, как легче так и говорит, так что чем раньше звуки поставить-тем легче потом переучивать произношение
мое мнение

а в 4 года -рановато немного, еще полгода тренируйтесь сами, чего вам лишние деньги выкидывать

осенью как раз 4,6 будет
начну пока деньги копить )

лучше проконсультируйся у специалиста
если надо, то лучше поводить, позаниматься, если нет то подождите

у нас проблема с речью, точнее со звукопроизношением
дочка говорит много, речь развита не по годам, но посторонние понимают ребенка не сразу, дочка обижается
а так что мы ходим с 4х лет на занятия - считаю не рано, сдвиг есть! для меня это главное, денег не жалею

радистка, правильно, молодцы что ходите на занятия
моя говорит все звуки и уже довольно давно, а с этой буквой на ВЫ

вот я расскажу что мы на математике последний раз делали. ну чисто чтоб доказать разнообразие..
Сначала мы копировали из палочек узоры мои. потом они закрывали глаза, я меняла одну палочку, они открывали. и изменяли у себя. потом каждый по очереди так делал тоже, и остальные за ним повторяли.
потом мы повторяли числа. и делали мини-таблицы Шульте - это когда находишь числа по порядку от 1 до 9, написанные на таблице вразброс. Потом по стосчету зайцева мы числа находили-называли по порядку вешали, пальцами изображали. Потом у нас был диктант - нарисуйте линию длиной в две клеточки, в три клеточки, квадрат со стороной в 1 клеточку, в 2 клеточку и так далее. потом фигуры заранее нарисованные пополам делили - по вертикали и горизонтали.
потом смотрели на мою картинку - на "шахматной доске" я располагала фишки (которые мы заранее из пластилина сделали), а они мой узор повторяли. потом в стаканчик я кидала пульки маленькие, переворачивала стакан и на секунду его поднимала - надо было успеть увидеть, сколько там пулек.
потом мы пошли в раздевалку. посмотрели, каике геометрические фигуры нам понадобятся, чтобы сделать план раздевалки, и там же походу я их вырезала, потом мы вернулись и стали на бумаге фигуры вырезанные располагать. еще пять раз бегали смотреть - где и что стоит. Потом готовый план срисовывали себе на листочки - и кто успел, еще и буквы подписал - с на скамейке, Х на холодильнике и так далее..
воот. час десять). на перемену пошли обрадовались, но удивились,что так рано..

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

как я скучаю по школе
сама с удовольствием позанималась бы чем-то подобным, но для взрослых
и чтобы похвалили в конце ))

гы. приходите к нам на взрослый ВИП)))

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

ну у вас это не чисто математика выходит )))
и сравнения, занятия на логику и внимание и плюс бегаете-двигаетесь-еще и ритмика ))) (я еще рисование и аппликацию не считала)
3 в 1 математике ))
60/3=20 минут на чисто математику ))))))))))))))))))

сейчас же в садике занятия разделены по учебным пособиям, математика-это больше математики. решение задач значит, цифры-счет

отдельно идут занятия на развитие логики, внимания, памяти

я так и считаю - отдельно это ))) судя по программам

п.с. тогда и математики без русского языка и родной речи не бывает ))

это все математика, уверяю. потому что математика - она разная, а не только "сидим и считаем, сколько будет 2+2." А еще это развивает все то, без чего потом - на школьной математике - не обойтись.. поэтому к каждому уроку я по два часа и готовлюсь
а на следующем уроке мы будем трактор в развертке чертить.. обычные геометрические лета уже научились, а вот сложный трактор (он разборный) не пробовали еще..
а с двухлетками призму строим из пластилина и палочек.. тоже не математика?

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

спасибо за приглашение

Ползёт улитка по 10метровому столбу, днём проползает вверх 4м, ночью на 3м спускается. На какой день она доползет до конца(макушки) столба?

_________________
8927зз665з5
Завтра сегодня станет вчера

Зачем вода в бутылке? подготовишкам на собеседовании любят такие вопросы задавать)

Маш, проконсультируйся с логопедом, необязательно отдавать большие деньги за занятия. Тот же садиковский логопед может показать тебе, какие упражнения делать для язычка, как именно ставится звук л (мягкий и твердый), дать на проговаривание слоги, слова, словосочетания, чистоговорки. Сама дома будешь заниматься. У нас так и выходит, логопед приходит раз в 2 или 3 недели, всё остальное время, каждый день по 10 минут я с Саней сама занимаюсь. Л и ль уже поставили, сейчас на шипящие будем переходить. Тут главное, самой не лениться.