в больших группах трехлеток  (да и старше тоже) есть опасность того,  что учитель - при всей своей гениальности - будет "работать" с теми,к то сидит на первых партах, тянет руки и вообще такие умницы-солнышки.. а на задней парте будет сидеть не самый блестящий ребенок. ковырять в носу. ничего не успевать и так далее..  и тут альтернатива - или всему "классу" под его темп подстраиваться или идти вперед - захочет-догонит.
даже в садиках - где дети, в общем-то свои родные воспитатели ( в том смысле что они знают, кто умница. а кто в носу ковыряет) на занятиях детей делят на подгруппы по 10 (а то и меньше человек).

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

Мы читаем в 4 года, а нам все равно интересно))) Очень многие отмечают именно то, что "Умка" превосходно к школе готовит. Не гонимся за этим, у нас бабуля педагог с 40-летким стажем и учитель заслуженный, но факт остается фактом)

Кому что опять же, для меня салям хуже не придумаешь кому-то за счастье.

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

Мне за счастье здоровые и гармоничные дети, тут уж я уповаю только на себя и мужа, никакая школа этого не даст) Слава Богу, они нас радуют)

Считаю, что до трех лет ребенку вообще дома заниматься нужно) В школе в первых классах  по тридцать с лишним человек занимаются, надо быыть готовыми к этому. Все-таки основная работа с ребенком должна проходить дома, подготовленный ребенок не затеряется в общей массе никогда. Мы вчера пришли с занятий в "Умке", преподаватель ИЗО убедительно просила родителей научить 4-летних детей ножницы в руках держать. Что там говорить...

Согласна, все зависит от школы развития, от детей, от педагогов. Но если дети сами тянутся учится и познавать все новое, то почему бы и нет. Мои всю неделю мечтают о школе, скорее бы. И домашку тоже делают (по два часа мы на нее не тратим, она ж все-таки не такая как в общеобразовательной школе, и сводится к повторению/закреплению того, что они изучили на уроке). И  и по другим книжкам и тетрадкам не из этой школы занимаемся дома с ними и раньше занимались. Всегда так же учили с ними стишки, читали книжки и читаем постоянно, ну т.е. я читаю, они слушают. Потом обсуждаем. До 4-х летнего возраста тоже не видела необходимости в развивайках. И я не думаю, что лишаю их детства таким способом, ведь им самим нравится и потом все-таки сейчас это все не навязчиво и потихоньку. Т.е. вот изучили к примеру за 2 недели цифры от 1 до 3-х, букву и звук А. И так изучают они это в игровой форме и потихоньку. А не так что сразу перед школой им надо будет усвоить всю программу сразу.

Считаю, что с 4-летнего возраста- самое время в развивайку пойти) Мы дома научились считать и читать несложные слова, вот с сентября пошли в Салям, применяем знания и учимся новому. Посмотрим, как дальше)

ну вот как раз она и занимается под музыку-прыгает, да скачет пока я занята, фоном она мне играет...

У меня одна подруга в 1 год 10 мес начала водить дочь в развивайку, вторая вот тоже уже записала свою, ей 1 год 7 мес. Я что-то никуда не тороплюсь - 

_________________

Я всегда тебя буду любить... Долго-долго и нежно-нежно...

знакомая ситуация))

_________________
89876о47о77

Девочки посоветуйте в какую развивайку ребенка водить. Мы с года ходили в Монти по пол года.Вот сейчас после летнего перерыва снова начали ходить и заметила, что там уже не так занимаются с детьми как раньше. На пробные занятия ходили в Будущий гений, Супер малыш - не понравилось. На занятиях не танцует, с детьми не контактирует, боится орущих и шумных детей, но дома и на улице активный.Любит внимание, коллективно не умеет заниматься. Куда податься, не знаю((( сейчас нам 2,5 года. ездила в Центр аж с Госцирка, в Монти ему нравилось всегда, а сейчас думаю за такие деньги может лучше где нибудь есть.

_________________
Трое детей, до безобразия похожих на тебя — вот оно, настоящее счастье.

Зачем ребенка до двух в развивайки водить   ему это пока точно не нужно... успеете еще... с четырех самое то.

_________________
ТЕЛЕФОН:8919157семь620

Я так не считаю. Водить рано стала потому что дома невозможно приобрести все развивающие игрушки, а там по Монтессори, много разных игрушек. Потом приучаются к общению и не только. Вот мой сын меня не слушает когда я пытаюсь с ним играюче заниматься, а чужую тетю слушает. Да и ради разнообразия, дома постоянно сидеть скучно. А сейчас мы перешли в группу Адаптация к дет.саду, т.е. занятия без мам, привыкает оставаться и играть без меня, пока я не ухожу совсем, в прихожей жду. А заниматься надо думаю с 3х лет.ИМХО.

_________________
Трое детей, до безобразия похожих на тебя — вот оно, настоящее счастье.

заметили тенденцию? за развивайки с пеленок высказываются мамы одного ребенка. с появлением следующего это проходит..

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

а там старший младшего так адаптирует, что никакая развивайка не поможет 

Проходит  _pioner_

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

чоито, я против

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

эта ты патамушта в стае... единственно правильное мнение поддерживаишь  

я  _los_ я и старшего никуда не водила, мое имхо, что это все нереализованные амбиции родителей

_________________
когда мужик на остановке спросил какой сегодня год мне захотелось жить вот так же непринужденно и легко
Старший сын - 14 лет
Младший сын - 8 лет

более того, я думаю, если деть в садик ходит, то развивайка и в 5 лет не нужна

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)