Мы вот пошли в развивайку в год и месяц. Уже 4 занятия было. Вроде бы и пользы никакой, хотя бегает за старшими,повторяет,но воспитательница в основном только старшим деткам внимание уделяет. Ну с моей конечно буквы еще не выучишь и цвета не разберешь.
Вот думаю бросить или ходить? Целью было развитие речи,но там на это упор не делается,а дома заниматься лениво. Там всё же хоть небольшой коллектив.

вот интересно даже)как объяснить ))))но не детсад.что бы поняли)опять чисто русское адаптированное получается изобретение.

нанимать двухлетке частного педагога - это уж перебор..

Открою большую и страшную тайну. Самые хорошие педагоги домой ходить не будут. Это моветон для них. Более того, самые хорошие педагоги понимают, что "домой ходить", даже за большие деньги, это тупик. Родители в таком случае требуют невозможный результат. То есть английский чтоб знал, чтобы читал бегло. А хорошие педагоги понимают, что гарантировать такое невозможно. И понимают, что в нежном возрасте важно научить учиться, а сделать это дома для единственного ребенка сложнее в разы.
Но, конечно найдется всегда такой желающий, будет домой ходить и заниматься будет

ой, ну разнесли в пух и в прах))))
мы ходили в развивайку от скуки, стоила недорого. была в соседнем доме. педагого была бывшая детсадовская добрая женщина. как осень наступила- детей во дворе не стало, не поиграть, ни побегать. все с мамой да с мамой дочка моя. а там 55 минут занятие, из них действително занятия гораздо меньше, пока побегаешь, да пока успокоишь всех. где 2-3 минуты мы именно занимались, и то если деть не проявлял интереса- он отпускался на ковер, на выгул с игрушками. детей было не более 5 человек. никто е болел. мамы чаще сидели рядом. мы бегали, играли в паровозик, в домики, в куклы. перебирали игрушки. и вроде все это было бесполезно, в виду малого возраста ()нам было 1.9). нов  садике вот выснилось, что моя дочь умеет сидеть на стуле, когда сказано сидеть. ждет своей очереди, а не прет толпой с криком за игрушкой какой. общается- привет, меня зовут так, а тебя? давай поиграем. или давай поменятемся игрушкой!. а не так- ммммм, дай, аааа Уууу вой слезы толкание и драка. после нового года называла цвета, формы. лепили с удовольствием колобки колбаски. и с мамами из развивайки и их детишками мы долго и хорошо общаемся о сих пор.ходили 2 раза в неделю. а еще плюс, научились с уважением и интересом относиться к воспитательнице. пошли в этом году в садик, я я говорила- вот идем к воспитательнийе, она как в прошлом году "имярек", будет тебя любить и играть

У тебя тоже в два года про развивайки не знали что-ли и не просились?  _o-yo_

в Саляме канеш раковины и туалеты эта я скажу вам весчь До сих пор с содроганием вспоминаю как с пузом держала Миланку над унитазом, чтоб нидабо ребенок там присел 

в Саляме канеш раковины и туалеты эта я скажу вам весчь До сих пор с содроганием вспоминаю как с пузом держала Миланку над унитазом, чтоб нидабо ребенок там присел 

Мой с 2 никуда не просится ни в садик ни в развивайку  вот видимо глупое дите просто 

Фу, я выдохнула, у нас я сама лично раковину и унитаз мою перед занятиями И, после замечания одной мамы мы покупаем бумажные полотенца, и стаканчики разовые, более того, прошу после пользования их сразу выкидывать, чтобы второй раз никто не воспользовался. То есть для взыскательной публики мы прокатываем и по этим показателям  _dance_

Да,было время когда даже в подвалах вели занятия с детьми,но это было давно и больше было связано с какими ситуациями в обществе и государстве.

Предпочла водить в Салям,чем в частную развивалку.причина-подход к обучению и условия.

в Саляме канеш раковины и туалеты эта я скажу вам весчь До сих пор с содроганием вспоминаю как с пузом держала Миланку над унитазом, чтоб нидабо ребенок там присел  _bve_