Зарегистрирован: 30 ноя 2010, 04:28
Участий в СП:705
Сообщения: 72821
Баллы репутации: 369
Мы сами отбиваем у детей охоту этими должны а потом удивляемся
_________________ Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши. Пристрой Много всяких разностей Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице
Зарегистрирован: 14 мар 2010, 22:44
Участий в СП:132
Сообщения: 17133 Откуда: СПб
Баллы репутации: 55
у Насти почерк тоже был ужасный. мы купили прописи, в которых всё точками написано и надо было обводить. Не самой красиво написать, а именно обвести. Потому что красиво написать это для ребенка не просто - надо прочесть, понять, вспомнить, как пишется эта буква. и даже если есть рукописный образец - надо сперва еще сообразить, какая буква следующая и т.п. Это сложно - сразу делать столько работы.
У нас в прописях первая половина - только "точками" и надо только обводить. Красиво. А потом уже потихоньку появляются пропуски, где надо самому писать (и опять сначала буквы, потом слоги, а потом уже целые слова).
Зарегистрирован: 05 май 2010, 08:59
Участий в СП:88
Сообщения: 1618 Откуда: Черниковка
Баллы репутации: 24
Медведа писал(а):
мы про начальную же школу, да, не про студентов. Ребенок пошел в школу УЧИТЬСЯ, вот и научится к концу 1 класса писать. Зачем ему дополнительные прописи для почерка?
к сожелению некоторые детки имеют различного рода неврологии, что отражается на почерке, вот им нужно. плюс -если в началке не научится - потом уже никогда, не до этого им
Зарегистрирован: 30 ноя 2010, 04:28
Участий в СП:705
Сообщения: 72821
Баллы репутации: 369
Шо такэ поДчерк? С неврологией связано грите?
_________________ Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши. Пристрой Много всяких разностей Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице
Зарегистрирован: 14 сен 2010, 10:18
Участий в СП:42
Сообщения: 4604
Баллы репутации: 36
ни одного умного с красивым почерком не видели говорите?)) а щас и не увидите папа говорил они в первом классе только палочки и рисовали зато почерк очень красивый папа ужасался моему почерку, а когда увидел почерк моего сына то понял что я писала практически каллиграфическим почерком вот зачем во втором классе чтоли надо было переходить на широкую линейку? почерк сильно испортился тогда
Зарегистрирован: 14 сен 2010, 10:18
Участий в СП:42
Сообщения: 4604
Баллы репутации: 36
Лёля писал(а):
Медведа писал(а):
мы про начальную же школу, да, не про студентов. Ребенок пошел в школу УЧИТЬСЯ, вот и научится к концу 1 класса писать. Зачем ему дополнительные прописи для почерка?
к сожелению некоторые детки имеют различного рода неврологии, что отражается на почерке, вот им нужно. плюс -если в началке не научится - потом уже никогда, не до этого им
Зарегистрирован: 30 ноя 2010, 04:28
Участий в СП:705
Сообщения: 72821
Баллы репутации: 369
Это, у вас студенты от руки чего-то пишут чтоль?
_________________ Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши. Пристрой Много всяких разностей Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице
Зарегистрирован: 06 фев 2011, 01:21
Участий в СП:280
Сообщения: 11473
Баллы репутации: 133
Еффка писал(а):
ни одного умного с красивым почерком не видели говорите?)) а щас и не увидите папа говорил они в первом классе только палочки и рисовали зато почерк очень красивый папа ужасался моему почерку, а когда увидел почерк моего сына то понял что я писала практически каллиграфическим почерком вот зачем во втором классе чтоли надо было переходить на широкую линейку? почерк сильно испортился тогда
Не знай/не знай. Мой папа пишет так, что
_________________ С вечера пятницы до вечера воскресенья без Инета. Мой тел. 8-9033513пятьпятьпять МОЙ ПРИСТРОЙ
Зарегистрирован: 10 мар 2010, 10:08
Участий в СП:496
Сообщения: 18378
Баллы репутации: 261
evelin писал(а):
Пример из своей жизни)))
Задала нам учительница пионерский дневник по типу реферата оформить. Мои родители не заморачивались ))), ну я и написала корявенько мелкими буквами обложку, а с другими позанимались, все оформлено было чертежным шрифтом, ровненько. Мою работу учительница демонстрировала как позорную, до сих пор забыть не могу, детская травма ))). неужели и я бы не смогла красиво оформить, а мне никто не подсказал, не помог, я и не обращалась. Своим мозгом до всего доходила. А дети легко обучаются, просто с палкой над ними не нужно стоять. И то что родители помогают своим детям, они дают фору в жизни, увеличивают возможности детей.
то есть дура учительница в вашем детстве виновата, а ваши дети за нее отдувайся?? вот как легко мыпод влиянием своих комплексов портим детям жизнь
Лёля писал(а):
Медведа писал(а):
одно дело помогать и подсказывать, совсем другое заставлять переписывать, пока красиво не получится
естесно, только "забивать" на этот момент не надо, лучше в свободное время дать дополнительную пропись, говрят спец.для подчерка есть
в свободное время надо выпустить ребенка на улицу и дать ему побегать поиграть....
Теоретик писал(а):
у Насти почерк тоже был ужасный. мы купили прописи, в которых всё точками написано и надо было обводить. Не самой красиво написать, а именно обвести. Потому что красиво написать это для ребенка не просто - надо прочесть, понять, вспомнить, как пишется эта буква. и даже если есть рукописный образец - надо сперва еще сообразить, какая буква следующая и т.п. Это сложно - сразу делать столько работы.
У нас в прописях первая половина - только "точками" и надо только обводить. Красиво. А потом уже потихоньку появляются пропуски, где надо самому писать (и опять сначала буквы, потом слоги, а потом уже целые слова).
я такие прописи по Изюмкиной ссылке скаачала, дочка летом в плохую погоду(хахаха.. сколько ее было то?) писала...
а студенту если надо - научится строчить конспекты как миленький
_________________ В девичестве Белокуренькая Жозишечка
Зарегистрирован: 10 мар 2010, 11:53
Участий в СП:270
Сообщения: 17292 Откуда: Зеленая роща
Баллы репутации: 194
Медведа писал(а):
мы про начальную же школу, да, не про студентов. Ребенок пошел в школу УЧИТЬСЯ, вот и научится к концу 1 класса писать. Зачем ему дополнительные прописи для почерка?
Вот именно!!! Пусть пока пишут свои корявые палочки, свои, своим трудом вычерканные, но свои. И имеют право иметь свои способности к письму, кому-то это быстро дается, кому-то нет, кому-то вообще не дано красиво писать. Я же не шучу про "попробовать взрослым написать левой рукой, или ногой, да не пару букв, а несколько строчек. Вот правда попробуйте, чего вот ленитесь?! Вот прям щас, когда уже спать хочется, когда знаете, что пользы это вам может и не принести. Вы обязательно почувствуете малую толику трудностей своего ребенка! А уж то, что ребенок который выполнил реферат сам, а его работу на фоне выполненных родителями, назвали "позорной" ... Это уж точно огромный кол учителю и системе образования. Нормально - оценить самостоятельную работу ребенка, а работы родителей вообще можно оценивать в отдельной, родительской номинации, если уж их оценивать так необходимо
Зарегистрирован: 10 мар 2010, 11:53
Участий в СП:270
Сообщения: 17292 Откуда: Зеленая роща
Баллы репутации: 194
Кстати, что полезнее - вечером тетрадь переписывать или поиграть с конструктором, с куклами (тоже мелкая и крупная моторика развивается), побегать и попрыгать?Поваляться в ванной? С папой побороться? С мамой пообниматься? Энциклопедию полистать? ... А мы уроки с ними до ночи учим, вся жизнь прям мимо(((
Зарегистрирован: 30 ноя 2010, 04:28
Участий в СП:705
Сообщения: 72821
Баллы репутации: 369
Я чувствую себя неправильным мамом... Ну задали дитю палочки-крючочки пришла она, села и написала минут за несколько, да кривовато, и размером разные. Для проформы еще минут десять пописала это же в черновике, ни разу не лучше написала. Математика минуты три заняла с правилами, сказку теремок десять минут чтение-пересказ. Ну и пошла гулять она. Звонит подруга занимаемся говорит с обеда и по позднего вечера. Рассказываю случай после которого почуйствовала себя идиоткой. В первый раз значит пишет домашку опять же крючочки палочки. Я ей талдычу отступи, ровнее, кула палка завалилась, чего так мелко. На что дите мне ответило .... Мама если ты думаешь что от того что орешь на меня я стану писать ровнее ты ошибаешься. _o-yo_ Короче пока решила пущай кривулины свои рисует как может, учится, какого я-то за нее стану. Ну приносит отличный смайлик вперемешку с хорошим.
_________________ Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши. Пристрой Много всяких разностей Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице
Зарегистрирован: 10 мар 2010, 11:53
Участий в СП:270
Сообщения: 17292 Откуда: Зеленая роща
Баллы репутации: 194
Белокуренькая Жозишечка писал(а):
и ваапче - мотивация, великая весчь)) если хотите сделать из ребенка полкового писаря - каллиграфия ему ох как необходима!
Ну вообще-то да. Сейчас, школа готовит офисный планктон. Строгий дресс код, жесткая дисциплина, работа в программах, которые подразумевают в строго определенные клеточки записывать строго определенные символы. Учиться надо прилежно, тогда в офисе проблем не будет)))
Зарегистрирован: 27 сен 2010, 20:45
Участий в СП:140
Сообщения: 3417 Откуда: Уфа, Б.Славы-Российская
Баллы репутации: 35
Broccoli писал(а):
Я чувствую себя неправильным мамом... Ну задали дитю палочки-крючочки пришла она, села и написала минут за несколько, да кривовато, и размером разные. Для проформы еще минут десять пописала это же в черновике, ни разу не лучше написала. Математика минуты три заняла с правилами, сказку теремок десять минут чтение-пересказ. Ну и пошла гулять она. Звонит подруга занимаемся говорит с обеда и по позднего вечера. Рассказываю случай после которого почуйствовала себя идиоткой. В первый раз значит пишет домашку опять же крючочки палочки. Я ей талдычу отступи, ровнее, кула палка завалилась, чего так мелко. На что дите мне ответило .... Мама если ты думаешь что от того что орешь на меня я стану писать ровнее ты ошибаешься. _o-yo_
Точно точно. У нас то же самое. На все уроки максимум 30 минут. И то столько охов вздохов. И устал, и надоело, и мучаете меня. И не знаешь как правильно то себя вести.
... Это уж точно огромный кол учителю и системе образования. Нормально - оценить самостоятельную работу ребенка, а работы родителей вообще можно оценивать в отдельной, родительской номинации, если уж их оценивать так необходимо 
