ну вот многие мои знакомые - прохладно относились к учебе и стали преуспевающими людьми, их почти столько же, сколько тех, кто учились хорошо - и  они не преуспевают...

_________________
Женская народная мудрость: Сама придумала - сама обиделась..

Учеба, как работа- если не хочешь учиться, то и работать не захочешь. Какой же из него работник получится? будет вечно с одного места переходить на другое, или вообще не будет работать, мотивируя тем, что зарплата низкая

_________________
И в радости и в горе, какой бы ни был стресс, держите под контролем мозги, язык и вес

не виноват, и вообще, у нас интеллигентный учитель))
мне, единственное, не понравился торг, там, в начале дуэли - ты делаешь вид что учишься, я делаю вид что учу..
ну так неправильно..имхо

это частности
я думаю все таки больше тех кто прохладно относился к учебе и стал не преуспевающим человеком, скажем так

готова поспорить, все кто хорошо учился у школе, потом в универе пошли в аспирантуру, закончили, защитились - не преуспевают они, чуть-чуть везения, чуть-чуть нахрапистости - и они в "среднем звене" - максимум

_________________
Женская народная мудрость: Сама придумала - сама обиделась..

в смысле, эти знакомые, учась на двойки-тройки в коридоре школы, занимают высокие должности или открыли собственное дело? тогда вопрос: для открытия бизнеса необходим стартовый капитал, откуда они его взяли? а высокая должность предполагает высшее образование, как они без знаний поступили в вуз? 

_________________
И в радости и в горе, какой бы ни был стресс, держите под контролем мозги, язык и вес

+тыща

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

а дуэль-то посерьезнее стала..

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

ну давайте поспорим, а как?))а вроде бы недавно об этом спорили уже

из этого можно сделать вывод что у иринки просто больше преуспевающих знакомых чем у еффки )))

_________________
Пристрой

согласна

_________________
Оранжевая Сова
ГОДА БЕГУТ - А ДУРЬ НА МЕСТЕ )))

Самый простой вопрос: зачем работать, если мой руд оплачивается по остаточному принципу?
Как ко мне работодатель, так и я к нему.
Логично?

Вот на той неделе надо было фуру разгрузить, а она задержалась в рейсе. До 3 ночи её ждали, потом ещё до 6 разгружали. Но хозяин - правильный мужик. не пожадничал. Сгонял в магазин, набрал нам еды, сидел с нами и с нами же потом работал. И не важно, что он в банки дверь пинком распахивает и ездит на Туареге. Свой человек. он к нам с уважением - и мы конечно, пошли ему навстречу. Раз надо. И с деньгами, кстати, он нас наутро очень даже не обидел.

А с подходом руководства большинства современных фирм - я уйду домой вечером и мне фиолетово, кто и как будет эту фуру разгружать.

_________________
Я реалист!

Ага, можно сколько угодно учиться плохо , а потом преуспеть. А может быть и наоборот. Если отношение к учебе прохладное, но есть какая то цель благая: заработать миллион, открыть свое дело, создать шедевр и проч и тп, тогда этот человек что то и достигнет по жизни. А если, попивая пивко, срубить по легкому, потом не заморачиваясь потусить, в школу прийти- ну, куда то время же надо убить, то вот сомнения меня гложут, откровенно, насчет успешности будущей.

Ну вот в нашем классе парень учился лучше всех,закончил институт. Сидит начальником в горгазе(на Украине) Скажу,что думала,что он пойдешь выше. А другой парень учился так сяк,закончил торговый техникум от балды.Сейчас работает в налоговой и еще крутит какой то свой бизнес. И выглядит он получше чем первый, в смысле даже одежды.

бывают троечники, которым пофиг на оценки, но есть сильное хобби.. и они его предпочитают учебе и всему остальному.. и хобби это потом им помогает в жизни.. у кого-то в профессию превращается.. а бывают отличник. для которых ест учеба - и вообще больше ничего нет.. главное оценки, а знания-умения - вторичны.. их них ничего и не выйдет. максимум исполнители, и то таксебешные..

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

Вот мне сын говорит,мама почему ты в школе не учила физику и химию. Я говорю,так я знала,что буду работать с детьми и я гуманитарий, зачем мне это надо,в жизни мне это так и не пригодилось. А вот сын уже поставил себе цель,куда он хочет поступать и где работать.Он сейчас нажимает на те предметы,которые будут необходимы при вступительных экзаменах и на работе.

ну все эти примеры частности, и он для нормального общества и должны быть исключением чем правилом. а если это правило, то тогда ой)) я все таки считаю что образованный человек это лучше чем необразованный))
(ну я не про отличников и пофигистов, как в предыдущей дуэли, а про образованность и необразованность)

полностью согласна! к сожалению в школе кругозор в пределах школьной программы. А для того чтобы ориентироваться в музыке- песни на уроке мало и искусство не ограничивается рисунком осеннего листика на уроке ИЗО, для того чтобы появилась склонность к рукоделию - фартук несшитый на уроке труда наверно тоже не очень поможет. Чтобы определиться наверно достаточно, но для кругозора нет. Я уже молчу про язык. Ну ка, кто не закончивший спецшколу с уклоном, может связно пообщаться с иностранцем на английском языке?

ну смотря кого считать преуспевающим))согласитесь, чтобы стать хорошим врачом/адвокатом/архитектором/учителем /список можно продолжить самим - нужно все-таки учиться?))

учиться надо, но наверно очень трудно ребенку в 6-7 классе еще определиться что главное и что второстепенное для его будущей жизни, некоторые выходя из школы еще не представляют что хотят. Должна быть в школе какая то профориентация и более глубокая работа с профилирующими предметами в старших классах. Практически уже чтобы выходил подмастерье.