можно конечно еще 100 делить на (допустим) 11 добиваясь, что бы остаток был кратен 8ми, или наоборот, 100 делить на 8 добиваясь остатка кратного 11, но это и есть метод подбора

давно не упражнялась)))
Гвоздика стоит 11р., ромашка 8р., астра 9р.
100 р это 60 р и 40 р
на 40 р (5х8) - 5 ромашек , а на 60 р (3 раза по 20 р =11р + 9р ) 3 гвоздики и 3 астры))

мне двойка?))))

_________________
Пристрой пряжи без орг процента

ну а если не 100 руб, а 200 например? то 200 - это 120 и 80))))
а 300 - это 180 и 120)))

я не ленивая, я поделю)))
а дети не умеют,да?)))

_________________
Пристрой пряжи без орг процента

А откуда астры появились?

_________________
8-917-401-02-02
http://www.rvmeste.ru/

умеют))) но они вряд ли сходу придумают, что 300 это 180 и 120, скорее поделят на 3)))

это уже я добавила упражняюсь))))
мы деление с остатком прошли еще зимой, вот думаю, освежить надо моей голову, наверное...

я непраильна решила, да?)

_________________
Пристрой пряжи без орг процента

правильно))) методом подбора)))
попробуй решить так же если:
денег 300 руб
Гвоздика стоит 33р., ромашка 24р., астра 27р.

Всего в гораже 750 автомобилей, грузовые автомобили имеют по 6 колес, а легковые по 4 колеса. Сколько и каких автомобилей в гараже, если колес всего 3024.
а теперь попробуйте подобрать ...

вариантов куча)))
я бы предложила такой алгоритм
750*4=3000 колес - у всех машин
3024-3000=24 колеса у машин с 6тью колесами
24/2 = 12 грузовых авто.

но сама задача не корректна, не хватает условий (а именно про долю автомобилей), поэтому куча ответов если подбирать

я бы так же посчитала.
Но с таким же успехом соотношение другим может быть)

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

методика решения именно такая
но дети как правило всегда начинают подбирать, если можно подобрать

девочки, с точки зрения математики эти решения неправильные.
если у вас нет других условий, то в 3 классе надо решать перебором.
1. допустим была 1 гвоздика, осталось 100-11=89, 89/8=11(1 в остатке) - не подходит
2. 2 гвоздики, осталось 100-22=78, 78/8=9 (остаток 6) не подходит
3. 3 гвоздики, осталось 100-33=67, 67/8=8 (остаток 3) не подходит
4. 4 гвоздики, осталось 100-44=56 56/8=7 - подходит

логика решения делением поровну в таких задачах не подходит. Я считаю, что не надо навязывать ребенку неправильную логику, даже если для данной конкретной задачи она позволяет получить верное решение.
(а если бы, допустим, было у нее 91 руб, то верный ответ (1 гвоздика и 10 ромашек) и какое тут деление пополам?

_________________
16, 14, 8

А у учительницы не спросите потом как все таки надо решить ее в третьем классе? Очень интересно, просто))

всем "математику в твоих руках" советую)
там задачи про "лапы и головы" -а это именно они - очень хорошо представлены..

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

так скажи как решать надо такое?

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

вот примерно как тут и решали - комплектом.. пара х+у стоит.. остается..
там просто много похожих - от легких, доступных пятилеткам, до сложных.

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

Это классическая задача про кроликов и кур))
Решается не подбором - для этой задачи есть чёткий алгоритм.
Допустим, все машины - легковые. Тогда всего колес должно быть 750*4=3000. По условию, колес 3024 - значит, 24 "лишних" колеса принадлежат грузовым автомобилям. 24/2=12 - грузовых, 750-12=738 - легковых. Никакого подбора.

От задачи с цветами отличается тем, что там неизвестно общее число цветов. То есть там задача с одним условием и двумя неизвестными. Решается перебором)



Ага, вот именно так наших и учили

Вот!!! Значит я была права))) ехоууу))) я задачку для третьего класса пральна решила

Это в каком учебнике такие задачки? Что то моя ничего подобного не решала... а я такое люблю)

_________________
Кухонные гарнитуры, шкафы-купе, детские, прихожие, гардеробные, столы, комоды, торговое оборудование, а также офисная мебель на заказ.
viewtopic.php?f=113&t=115844