Незнаю конечно, но мне кажется в коррекционку вы всегда успеете. А вот вылезти оттуда наверно сложнее. Попробуйте в обычную школу. А бывает и в обычных школах коррекционные классы.

Незнаю конечно, но мне кажется в коррекционку вы всегда успеете. А вот вылезти оттуда наверно сложнее. Попробуйте в обычную школу. А бывает и в обычных школах коррекционные классы.

Sela, Ника*, а вы в обычной школе учитесь или в коррекционной? Дочке на сдедующий год 7 лет будет, она ходячая, но плохоговорящая, вижу что совсем не готова к школе, отстает от своих сверстников. Хотела отдать в школу в 8 лет, боюсь что ей сложно будет учиться в обычном классе( чтоб не отставала, думаю придется всю школу с репетиторами учиться(

120.
оказывается она на Большой гражданской 120, просто все почему-то говорят на Зорге..

Альбина, ведь и не все здоровые детки справляются со школьной программой и занимаются дополнительно с репетиторами, никогда не поздно будет сменить школу, если ребенку будет сложно освоить программу или не сложатся отношения с одноклассниками. А так может для дочки будет стимул учиться, так называемая "зона ближайшего развития" по Выготскому.

Мы по 7. У нас есть еще ИКБ и английский. А вот если по 8 то их не будет. А вы по какой программе?

У нас общая, но она "моей кровью дается". Мне говорили в реаб. центре ,что у нас только основные предметы должны быть,только найти не могу где это прописано (чтобы носом в документ ткнуть). Подскажите ,кто знает.Поэтому нагрузка огромная даже для здоровых детей. У меня соседка сверху каждый день кричит -учится с ребенком,он у нее умненький. А коррекционной школы у нас нет,к сожалению,я бы туда отдала. Наши просто учат как в школе,все таки коррекционные занятия наверно другие

На имя директора заявление писать? Мы по 8 учимся, у нас еще и башкирский , мой и по русски половину звуков не произносит, правда еще ни разу на него не ходили. я его в этом году вожу всего 2 раза в неделю, с лялькой особо не получается ездить. Меня еще волнует, что у нас программа единая у всех 4 учеников, хотя считается что должна писаться инд. программа для каждого ученика. Потому что степень нарушения интеллекта у всех разная. С учителем завтра хочу поговорить.

Люба, есть 8 вид, а есть индивидуальная программа. Это все через ПМПК делается вроде. Хотя если вы в школе учитесь, то разве делают чтоб в 1 классе по разной программе? И почему по 8 виду башкирский язык. Хотя со следующего года его должны как убрать с обязательного вроде. В сентябре ж закон приняли.

Дина, мы учимся в классе по 8 виду, НО у нас 2 ученика слабовидящих, а 2 незрячие, т.е их изначально учат по Брайлю. Так и так конечно программа получается индивидуальная, но дети все разные и степень нарушения интеллекта тоже. Поэтому в сравнении со вторым мальчиком Олег проигрывает, хотя буквы постепенно осваиваем и даже немного слоги читаем, а вот с метематикой вообще застрел, цифры никак не усваивает. Отсюда напрашивается вопрос как их оценивать для перехода в следующий класс или например в среднее звено, по каким критериям? Смотрела в инете программы для детей с уо там во введении везде написано, что программы составляются индивудуально.