Ну и сравнивать 5- летнего ребенка и 16- летнюю девушку...)

насчёт сочинения не знаю, а вот на меня как-то географ орал, за то, что забыла принести клеёночку. чтоб на парту постелить. пунктик у него был такой, чтоб на партах не рисовали. было это классе в 7-м, наверно.
возразить, чтоб не вопил, в голову не пришло. маме с папой тоже не пожалуешься... а на что собственно?
но чувствовала себя довольно унизительно..

а если б так орали в садике в 3 года, тоже было бы просто унизительно? В любом случае устойчивость психики с возрастом растет

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

в садике не орали, вроде бы. не помню уже. если бы орали, напугали б, наверно.
устойчивость растёт, но и ранимость тоже. подростковый возраст и всё такое. на учителя не обижаюсь уже давно. но сам факт до сих пор угнетает, как вспомню.

подобное в любом возрасте неприятно

Ирин, сомнительно. Детская психика более пластична и адаптивна.
Как пример. Вот родитель не дает что-то ребенку в 3 года. Ребенок поплачет и скорее всего забудет. И то же самое в 10, 15 лет. В 15 - трагедия. Ну и гормоны свой вклад дают, ага.

Все дело в том, что в садик можно не ходить легко, а вот школы не избежать))

При чем здесь неспособность? Я где-то написала, что я бы не смогла? Лол. Мне просто нарисовали в аттестате 1 четверку и даже не дали попытки его написать. При этом мне врали. Не хочу вдаваться в суть. Не застревайте на моей конкретной ситуации уже, а. Я говорю, что в школе бывает хуже. И это хуже может довести даже до суицида (кстати, помним пример про школьника с мелкашкой?). Суицидных трехлеток не видела. Которые ну просто не хотят жить и тихо угасают.

это не пример) Если ребенку в 15 лет не дать лишней конфеты, из-за которой он плакал в 3 года, он даже не заплачет, уж точно трагедией не посчитает.

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

если в садике бывает плохо, а в школе бывает еще хуже, это не значит, что в садик надо отдавать для тренировки психики. Опять же не во всех школах так ужасно детям, зачем отдавать в ту, где ребенку плохо

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

то же самое и в садиках, не обязательно всё это терпеть, есть варианты.

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

А ежели ребенок молчалив, и вы не все знаете?

А кто говорит, что надо?
Тем более и не во всех садиках плохо.
А если выбора школы просто нет? Это в Уфе куча школ. Не все могут похвастаться таким разнообразием. И потом, в старших классах вы будете менять школу из-за географии? А в другой попадется такой же литератор. В третьей - физик.
А вы можете даже и не знать, как оно там, семикласснику. К примеру.
И вообще, речь шла исключительно о том, что психика школьника нисколько не устойчивей психики малыша.
Вопрос о садах уже решили же? Что каждый сам определяет меру необходимости хождения в д/с.

Ой, все, ушла, опять начинается бессмысленное...)) Каждому свое))

Ребёнок молчаливый это одинаково нехорошо и в садике и в школе в плане контроля)

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

конечно.
только почему сторонники садика считают, что несадиковским детям непременно плохая школа достанется, где они должны будут пожалеть, что в садике не натренировались с трудностями справляться?))

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

кто такое написал?
Один и тот же класс/учитель для кого-то повод для бесконечной радости, а у кого-то отношения вообще не сложатся.

_________________
Где вы видели кошку,которую волновало бы то,что о ней думают мыши.
Пристрой Много всяких разностей
Очень извиняюсь за оперативность( пока в больнице

я сторонник садика, я так не считаю, да и Таня не об этом вовсе вроде пишет

_________________
8927зз665з5
Завтра сегодня станет вчера

Невозможно натренироваться, и ни к чему это, можно только нервную систему кончать без надобности (ежели имеют место постоянные нервотрепки)

Во-первых, психика одного отдельно взятого психически здорового школьника однозначно устойчивее его же психики в малышовом возрасте, это вам любой психолог скажет.
Во вторых, если вопрос о садах уже решили, то почему о психике школьника ты решила поведать в теме Детский сад - за и против?

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

а о чем?

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)