я показываю, что стоящего есть из сегодняшних фоток. как тут привязать к правилу третей непонятно, однако по первой фотке есть кое-какое обьяснение. Пусть она называется "Где ты, весна?" и расположение героя в правой части неслучайно. психологи, когда анализируют рисунки, правую часть связывают с будущим, с ожиданиями. с тем, что еще предстоит.
Есть замечательная книга Бродецкого "Внеречевое общение в жизни и в искусстве"- там очень много про композицию. про соотношение внешнего плана и внутреннего, психологического, эмоционального. хотя сначала немного пугаешься всяких саггиталей и эгоналей. но очень интересно, затягивает. Там есть и про то как ребёнок открывает для себя пространство, так что мамочки у кого есть время в декрете- можете смело читать

NNota, добро пожаловать!
Осваивайтесь и присоединяйтесь
Расскажите немного о себе: хотите научиться снимать или фотографируете достаточно уверенно?

А есть ли какая нибудь литература или видеокурсы для тех кто только хочет научится фотографировать.

_________________
Воздушные гелиевые шары 8 917 35 23 093
Отделка мокрым фасадом. 893735 пять 687 пять.
Продам слитный комбез ДПД на девочку, ростовка 30мес.
8 927 3 два 84 5 0 0 .

ИМХО.
Первая вполне проходит по правой вертикали, но что касается остального - правый край получился более загружен, чем левый. Справа и ограждение и главный герой, а слева - пусто.
Вторая тоже проходит: дети расположены по обеим вертикалям, но только голова девочки уводит взгляд с нее вправо.

_________________
Возможно все, ты только попробуй! .

Темка есть, там обсуждали Фотообучение (делимся отзывами о курсах, книгах, ссылки на р

Спасибо почитаю.

_________________
Воздушные гелиевые шары 8 917 35 23 093
Отделка мокрым фасадом. 893735 пять 687 пять.
Продам слитный комбез ДПД на девочку, ростовка 30мес.
8 927 3 два 84 5 0 0 .

Предлагаю, периодически, раз в квартал всё же реальные встречи устраивать, где можно всё обсуждать. Встреча, это единственный вариант где можно реально активно обмениваться опытом

согласна )

_________________
16, 14, 8

Хорошая идея, но у нас "обмениваться" больно-то не кому... кто-то будет делиться, а кто-то внимать.
Кто делиться будет?

я, ты, Эдус )))

_________________
16, 14, 8

А как это вообще будет происходить? Я не очень понимаю...

З.Ы. Твою шутку, Таня, насчет меня я оценила, да

Собрались, выгуляли детей, принесли похвастаться фотки, обсудили фотографические вопросы, нащёлкали тут же довольных, или не очень, детей...

Вобщем, предлагаю огласить новое задание и на эту тему выполнивший принесёт печатное исполнение на встречу... Кто напечатать успеет конечно...

Девочки, отпишитесь кому интересен такой формат
И какое задание будет интересно?

мне интересен.
правда, мне всё интересно, даже физика черных дыр

_________________
16, 14, 8

мне интересно. хоть будет стимул что-то отснять и отпечатать. чтоб не просто так ушами хлопать на встрече

+1
а по теме этой недели, к стыду своему так и не выложила фото ... успею еще? или новую неделю ждем?

_________________
Старшему 9 лет
Младшему 5 лет

выкладывайте-выкладывайте
даже после окончания голосования можно. просто вне конкурса будет...

_________________
16, 14, 8

предлагаю новые темы
"три чашки"
"школьная жизнь" (или "дети в коллективе" если садик или развивалка, например)
"портрет незнакомца" (или "незнакомцев")
"городская романтика"

_________________
16, 14, 8

вот с детьми в коллективе сложно: если чужие дети в кадре. надо ж у родителей разрешения спрашивать на размещение на форуме, обьяснять зачем....я бы не разрешила сама