Жалеть нужно многих и жалеют... Просто в этой теме затронута категория именно таких вот девчонок, которым хочется чего-то большего, чем коровам хвосты крутить и они, как им казалось, нашли эту путеводную звезду, а оказалось, что это старый фонарь на пустыре...

Деревенские жители бывают разные, как и городские, впрочем. Одни имеют железную хватку, берутся за все, видя четко перед собой цель и пробиваются где посытнее сами, а вторым труднее. Они не умеют находить рыбные места и верят всем... Вот о них, мне кажется, Рушана и говорит... Светлые, добрые, работящие, но мечтательные девчонки... Ну вот такими уродились. Не каждая из них шла в БГУ и Пед. с твердым понимаем что и как будет дальше. Но "дальше" настало... И они, растерянные и испуганные, оказались в  большом и недобром городе... И насколько мне видится, DD жалеет их именно за то, что они потерянные и неизвестно найдут ли свой путь.

Это мое ИМХО, конечно.
Не подумай, что я вселюбящая, белая и пушистая... Я старая, больная, циничная стерва, привыкшая сперва исследовать задворки, а потом уж любоваться на фасады... И тем больше я согласна с Рушаной в ее сочувствии к их потерянности. Из подстреленных мечтателей, выходят слишком злобные оптимисты. А мечтать-то все равно нужно, ага?) 

_________________
«В конце концов, все будет хорошо. Если ещё не всё хорошо, значит, это не конец» (c)пёрто

Вот ведь парадокс - в школах башкирский язык больше преподают учителя (по крайне мере у нас), которые формально язык преподают.... Вот приходит первоклашка, ну начните изучать язык на примере английского - песни, стишки. Нет, мы сразу алфавит, грамматика, диктанты....
Причем учителя меняются часто. Шутят другие учителя - "учитель башкирского работает в школе чтобы выйти замуж и уйти в декрет"

_________________
EX. Аэлита

Неприятно, что мы-то понимаем, что изучение формальное, а ведь встречаются "принципиальные" учителя, которые считают, что важнее башкирского ничего на свете нет. И ставят средние или плохие оценки, портят аттестат просто из вредности.

_________________
Любые «хорошие времена» — всегда результат вашего упорного труда и постоянной самоотдачи в прошлом. То, что вы делаете сегодня, — залог завтрашних результатов. (Дональд Трамп).

+1 Факультативно, в виде игры, театра, постановки башкирских праздников и дети сами будут бежать на такие факультативы!

_________________
EX. Аэлита

Идет.

_________________
Любые «хорошие времена» — всегда результат вашего упорного труда и постоянной самоотдачи в прошлом. То, что вы делаете сегодня, — залог завтрашних результатов. (Дональд Трамп).

Есть знакомая женщина, совсем не древняя, кстати, очень еще красивая и энергичная. Так у нее в аттестате есть строка "Закон Божий". Это она в Харбине училась уже после войны .

_________________
8-917-401-02-02
http://www.rvmeste.ru/

Класс! Не так давно еще был фантастически необходимый предмет-марксизм-ленинизм назывался.  %) К счастью, хоть не школе.

_________________
Любые «хорошие времена» — всегда результат вашего упорного труда и постоянной самоотдачи в прошлом. То, что вы делаете сегодня, — залог завтрашних результатов. (Дональд Трамп).

Не в школе конеш, но одна хыулыкайка нас заставляла говорить "по-башкирски", а не "по-татарски". После того, как вся группа массово не сдала зачет факультетские диктанты по башкирскому русской подгруппе проставлялись автоматом  _crazy_

У меня тоже первой мыслью после прочтения было: "В блог к Президенту!" Отличная статья, DD! У нас в семье нет ни башкир, ни татар. Все наши предки оказались в Башкирии в связи с коллективизацией, ссылкой, войной и военной службой. Но я не могу сказать, что категорически против изучения башкирского языка в школе. У нас, к сожалению, часто все доводится до абсурда. Дети и так перегружены в школе, очень хочется, чтобы уроки башкирского были на протяжении 2-3 лет в средних классах, объединившись с башкирской культурой и географией в один предмет. А если бы качественно улучшили методику преподавания, то претензий к изучению башкирского было бы намного меньше! Сын перешел в 7 класс. Башкирский язык не знает, хотя изучает его несколько лет. В лингвистической школе нагрузка большая - 5 часов английского, 2 часа немецкого и 2+1(КРБ) часа башкирского. Как бы русский не забыл, а то ведь ЕГЭ сдевать!   Учитель по КРБ, такое впечатление, уже который год рассказывает одно и то же: быт башкир, Урал-батыр, Салават Юлаев, Мустай Карим. Разве это - популяризация культуры? А уж в старших классах дети и так невероятно нагружены. Но, такое впечатление, менять прежнюю политику в плане образования никто не намерен. Государственная машина до ужаса медлительная и нерасторопная. Поэтому, Рушана, очень надеюсь, что Ваши слова услышат те, от кого действительно что-то зависит.

Я не против популяризации башкирского языка в Башкирии, всяких увлекательных курсов, театральных постановок, факультативов или кружков в школе. Но я против изучения всеми башкирского языка в школе, т.е. в любом объеме против и даже в одном предмете с культурой РБ. Я за предмет "родной язык" раз в неделю, а этот родной должны выбирать родители вместе с ребенком. ИМХО, в каждой школе должна быть возможность учить в качестве родного башкирский, татарский или русский, т.к. большинство населения этих национальностей, плюс должны быть в каждом районе хоть по одной школе с изучением украинского, марийского, чувашского и т.п.

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

Ира, совершенно с тобой согласна . Навязывание культуры - шаг глупейший. Я не призываю людей за уши тащить в башкирский театр, я предлагаю сделать театр настолько интересным и доступным, что бы туда хотелось пойти, ну и т.д....

_________________
8-917-401-02-02
http://www.rvmeste.ru/

Я тебя так и поняла, и согласна с тобой. Это я так уж, в русле общей беседы.

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

просто твой пост натолкнул меня на более четко сформулированную мысль, которой в статье не было, ну  как не поспешить поделиться с миром?

_________________
8-917-401-02-02
http://www.rvmeste.ru/

Угу, мне вот наш татарский театр Нур нравится.

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

А в Москве есть Москвоведение.. и по-моему, по нему даже экзамен обязательный сдают (а в Корее - Жизнь и дела дорогого Товарища Ким Ир Сена - вступительный экзамен во все вузы).. и посмотрела бы я на того человека, который заявил бы. что не хочет этот предмет учить..

_________________


"Знаете почему мне нравится эта работа? Бодрит!" (с)

http://flash-and-ice.livejournal.com


rvmeste.ru - учиться надо весело)

Не так уж много в жизни нужно: луч солнца, бриз, за лесом мыс, уютный сад, десяток книжек и.... смысл

Девочки, а я за эти дни поняла, что я расист, или националист, не знаю как правильнее 

_________________

ага 

_________________

Москвоведение тоже за уши притянутый предмет, многим не нравится он также_crazy_ На Кубани что-то интересное есть, типа Казаки и все дела

_________________
8-917-401-02-02
http://www.rvmeste.ru/

ИМХО, в рамках отдельных предметов должны быть отведены часы (пара-тройка уроков за год) для региональной компоненты, т.е. на истории рассказать об истории башкирии (или московии), на литературе о башкирской лит-ре, на ИЗО о башкирских художниках, на музыке, географии, природоведение-биологии соответственно.

_________________
думай, что думаешь (с)
Не надо быть правильной, надо быть настоящей (с)

Так и было раньше